TAREA FORMULARIO DE EVALUACION INTERNA

CUESTIONARIO DE VALORACIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS GUARDIAS.

El presente cuestionario es completamente anónimo y ha sido elaborado con el objetivo de recoger la opinión del profesorado en relación con la organización y el funcionamiento de las guardias en nuestro centro. Consideramos que vuestra experiencia diaria y vuestra visión del funcionamiento real del sistema son fundamentales para poder detectar posibles áreas de mejora y tomar decisiones conjuntas que beneficien a toda la comunidad educativa.

Os pedimos que respondáis con total sinceridad, ya que no existen respuestas correctas o incorrectas. Todas las aportaciones son igualmente válidas y serán tenidas en cuenta a la hora de revisar y mejorar la organización actual. El tiempo estimado para cumplimentarlo es de aproximadamente cinco minutos.

Muchas gracias de antemano por vuestra colaboración y por contribuir a la mejora de nuestro centro.

https://forms.office.com/e/BFXeeTy8ru?origin=lprLink

PLAN DE MEJORA

Esta actividad consiste en elaborar planes de mejora para lo cual se nos ofrece una plantilla con dos ejemplos y dos plantillas vacías para elaborar los nuestros.

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SOLICITUD DE PLAN DE FORMACIÓN EN CENTRO

La actividad consiste en cumplimentar la solicitud de plan de formación en centro.

Este documento tiene carácter formativo y toma como referencia la estructura de un plan de formación real. Los datos incluidos son ficticios o simulados para respetar la normativa de protección de datos, por lo que no representan la realidad organizativa ni personal del IES Condes de Saldaña. Su objetivo es ilustrar el proceso de diseño y planificación de un plan de formación docente centrado en la integración de la IA y su Uso responsable.

INFOGRAFÍA

 La siguiente tarea consiste en la elaboración de una infografía, la cual deberá desarrollarse tomando como base la rúbrica proporcionada. El trabajo deberá cumplir con los criterios establecidos en dicha rúbrica, considerando aspectos como la organización de la información, claridad del contenido, diseño visual, uso adecuado de imágenes y coherencia temática. Se espera que la infografía presente la información de manera sintetizada, atractiva y fácil de comprender, demostrando dominio del tema y creatividad en su presentación. Es importante revisar detalladamente cada uno de los indicadores de evaluación antes de iniciar el trabajo, con el fin de asegurar que se cumplan todos los requisitos solicitados.

Beige And Brown Playful Effective Communication Skills Infographic de Carmen Del Val

ANÁLISIS DAFO

 

El análisis DAFO del instituto se realiza con el propósito de examinar su situación actual y comprender los factores que influyen en su desempeño y proyección futura. Esta herramienta estratégica permite identificar los elementos internos, tanto positivos como negativos, así como las circunstancias externas que pueden favorecer o dificultar su desarrollo.

Mediante este estudio se busca obtener una visión clara y objetiva del centro educativo, destacando sus puntos fuertes y detectando áreas de mejora. Asimismo, se analizan las oportunidades que ofrece el entorno y las posibles amenazas que podrían afectar su funcionamiento.

La elaboración de este análisis constituye un paso esencial para orientar la planificación estratégica del instituto, promover la mejora continua y garantizar una educación de calidad adaptada a las necesidades de la comunidad educativa y del contexto actual.

Pincha en la palabra (Dafo) subrayada en azul para ver el análisis DAFO de mi centro.

PLAN DE LECTURA

Se nos propone en esta actividad relacionar y temporizar las actuaciones que llevaría a cabo desde la dirección, en el primer trimestre, para poner en marcha el equipo de coordinación del Plan de Lectura (art. 5.2 de la Orden) y realizar el análisis de necesidades (art. 4 b). Por último incluir el índice del Plan para nuestro centro.

Para ello deberemos:

• Revisar la normativa vigente.
• Completar el documento que se adjunta para planificar y explicar las acciones de coordinación a realizar desde la dirección del centro para un futuro Plan de Lectura adecuado a la situación actual de su centro.  

ORGANIGRAMA DEL CENTRO

 

Esta actividad consiste en realizar el organigrama del centro donde trabajamos. Para esta actividad se nos da la siguiente rúbrica.

Minimalist Purple Organization Flow Chart Graph